《跟阿德勒學正向教養 學齡前兒童篇》(一) 正向教養概論

by 張家誠 中醫師
49 觀看

給與孩子溫柔且堅定的力量

隨著孩子的出生,我除了在桃園醫院兒科見習時不斷詢問醫師外,也開始閱讀一些書籍,來了解孩童的成長軌跡。

正向教養是根據阿爾弗雷德‧阿德勒的研究發展而成。

有別於華人社會的父尊子卑,本書所提倡的是與孩子建立對等的連結,孩子也有權享受愛與被愛。


何謂正向教養?

本書列舉了八項基本準則:

  1. 相互尊重
  2. 理解行為背後的信念
  3. 有效的溝通
  4. 了解孩子的世界
  5. 教導性的管教
  6. 專注於解決辦法而不是懲罰
  7. 鼓勵
  8. 孩子感覺好時,他們會做得更好

舉其中第四點為例,我們必須設身處地的回到孩子的視角,以他們所能理解的話語來引導孩子的生活。這也是我們成人能事前學習的地方,當我們知道孩童各時期的生理發展情況,並能預期可能發生的事情並放寬心來應對。

社會從來沒有質疑過職場訓練的必要性,但不知為何人們卻有育兒應該「天生就會」的觀念。


懲罰式管教

今天我四歲的孩子在沙發上跳,我大聲命令他下來坐好後他才乖乖坐下,但在我從廚房忙碌出來後,又發現他在沙發上繼續跳躍,看到我後還表現一副被發現的表情。

孩子不是比較小的大人,無論是大腦的發育狀況或經驗的累積學習,都不同於成人。

學齡前的孩子,也許會因當下的訓斥而停止在沙發上跳,但他不會了解在沙發上跳可能造成的危險與對家俱的破壞。

而懲罰式的訓誡,只會激起孩子想要挑戰的情緒—在被你發現前多跳幾下就算贏得勝利,而造就彼此間的權力爭奪。

懲罰式管教,只會讓小孩陷入與成人的權力爭奪。


溫柔而堅定的力量

教養孩童,本書作者群認為,應使用相互尊重的方式來教導,不恐嚇不威脅,但也不溺愛不妥協,溫柔而堅定地帶領孩子認識這繽紛的世界。

具體而言,該書並非只是打高空說大話,本書列舉了學齡前孩童應滿足的四項基本需求,也列出了八項如何正確實施正向教育的方法。

而在該書篇幅的後2/3更詳細列舉了幼兒園篇、社交篇、家庭篇、飲食如廁等,各階段所可能面臨的狀況及我們應如何正向來應對,我個人十分推薦大家來閱讀,尤其我家小朋友屬於比較高需求的孩子,在看完本書後,能夠用更平穩的心境去面對。

針對本書計畫共寫三篇分享,僅會提部分內容,大家若對該書有興趣,歡迎與我討論分享育兒經。

四個月大個兒子

You may also like